教授简介
后退
陈祝林 CHEN Zhulin
教育专家、教授、博士生导师
UBI联合商学院学术委员会主席（中方）名誉博导
前同济大学中德职教学院常务院长
国务院学位办学位专家组成员
- 同济大学 学士 硕士 博士
- 早年赴德国学习师从德国达姆斯塔特大学Gopala教授
- 机械零件课程、 教学实验设备、 实验教学、 实验项目 、科研写作、教案设计、信息化教学、新型教程选用、课程设计与教学计划制定、职业教育发展；
- 研究方法（科研选题、设计、申报要点）、科研论文撰写、DBA研究方法、实证研究之方法论、博士工作坊-DBA论文如何选题训练；
- 实证研究（定量研究，定性研究，混合研究）
- 方法论 （工程管理，企业管理，科学管理方法）
- 课题申报（国家级一级课题，科研项目，企业创新项目）
专业课程：
管理课程：
研究领域：
- 主编过多部教材、专著，先后发表学术论文30多篇，其中有被美国EI录用论文;
- 国务院学位办中高职教师攻读硕士学位专家组成员
- 曾任中德两国政府职教师资培养项目中方执行主管
- 担任多家国内民办大学的校长顾问
- 陈祝林.给水排水专业教学法.中国建筑工业出版社，2011
- 黄靖远，高志，陈祝林.机械设计学(第3版).机械工业出版社，2006
- 陈祝林.增强职教吸引力关键在于改善外部环境.《教育与职业》，2010
- 王建初，王继平，陈祝林.职业教育专业教学论内涵探讨.《职业技术教育》，2009
- 程娜，陈祝林.经验性知识对职业行动能力培养的意义.《职业教育研究》，2007
- 周巧仪，陈祝林.上海市数控技术专业职教师资现状调查分析.《职教论坛》，2007
- 蔡璇，陈祝林.机电一体化培训系统中MSM-2102软件开发与应用.《机床与液压》，2006
- 李栋学，陈祝林.高职教育"能力"与"个性"主题的阐释.《职教论坛》，2005
- 陈祝林，王建初，张建荣.工科院校培养职业技术教育学博士的思考.《教育发展研究》，2005
- 李栋学，陈祝林.高职教育"能力"与"个性"主题的阐释.《职教论坛》，2005
- 唐立山，陈祝林.数控技术中手工编程的基点和刀位点坐标求解方法.《工具技术》，2005
- 李栋学，陈祝林.职业教育的"市场导向"与政府职责.《中国职业技术教育》，2004
- 陈祝林，Wagner.国际合作中的职教师资培养策略体系研究.《职业技术教育》，2004
- 陈祝林，辛美娟.探索培养中等职业学校教师在职攻读硕士学位工作的新模式.《高等技术教育研究》，2002
- 王晓平，张浩，吴启迪，陈祝林.工科远程职业教育培训系统--基于远程服务系统的远程教育培训模型.《高技术通讯》，2001
- 陈祝林、徐朔、王建初.《职教师资培养的国际比较》.同济大学出版社，2004
- 1998-2011年，主持并参与多项教育部、科技部"九·五""十·五"重大课题；
- 2007-2013年，承担教育部财政部"职业院校师资素质提高计划"项目被好评；
- 出版教材多部，受教育部财政部的嘉奖；
- 2005-2015年，获得UBI比利时联合商学院国际合作项目"杰出教授"和"荣誉博导"；
- 2016-2022年，被UBI的GlobalDBA项目推选为最佳博士生导师的尊称；
- 2018-2019年，荣获商学院学术论文博士生导师一等奖；
- 2018-至今，被UBI比利时联合商学院授予"终身教授"荣誉称号。
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